美育课程拓展延伸了一个新的主题活动一—“跟着名画的脚步,去发现不一样的你!”
通过观察名画中人物的衣着、妆容、神态、物件等方面,利用家中现有资源,揣摩拍照角度及环境,甚至还可以PS来模仿这些人物。大家抛开偶像包袱,以身示范,你们看看有几分相似?
同学们看了摩拳擦掌,跃跃欲试,无限的创意也接踵而来,精心打造出一幅幅“山寨版”名画,其中不乏惟妙惟肖的作品,让人看了忍俊不禁。
下面这幅《呐喊》是爱德华•蒙克的旷世经典,创下以1.199亿美元的拍卖记录。这幅画是男孩们争相模仿的对象,在家快要发疯的小朋友们一定都是这样“呐喊”的。男孩们各出奇招,模仿到位,如出一辙,谁模仿得更形象呢?
人物与画面完美融为一体,仿佛共同目睹了一件惊奇的事!
《戴珍珠耳环的少女》是17世纪荷兰画家约翰内斯•维米尔于1665年创作完成的一幅油画,是他的代表作之一,现收藏于荷兰海牙莫瑞泰斯皇家美术馆。模仿者们都很有神韵有木有?你更喜欢哪一幅模仿作品呢?
《蒙娜丽莎的微笑》是著名画家达·芬奇的一幅享有盛誉的肖像画杰作,画中人物坐姿优雅,笑容微妙,具有一种神秘莫测的千古奇韵。这两位同学的微笑既温文尔雅,又有一丝安详严肃和哀伤,这令人捉摸不定的"神秘的微笑"揣摩得相当到位呢!
看着这群天真无邪的孩子们,用发现美的眼睛,用富有创意的形式将唯美延续,将古典永存,老师倍感欣慰。在这场充满创意与激情的活动中,同学们以独特的视角和精湛的技艺,让一幅幅经典名画在校园中重获新生,在本次活动中共有56名同学参与其中,经过激烈的角逐,我们评选出了“最佳模仿奖”“最佳表现奖”“最佳参与奖”等奖项,恭喜获奖的各位同学们。为你们的精彩演绎而喝彩,你们的才华与努力让校园更加璀璨夺目!此刻,让我们共同回味那些令人难忘的瞬间,期待未来更多艺术火花的碰撞
这次我们不仅仅是学会模仿,学会了创造,还领略了世界名画的风采…… 因为我们是青岛国开双语学校的小小美术人,用我们的创意,向经典致敬,向艺术致敬,向世界名画致敬。
美术教育的意义,主要引导孩子们发现美、理解美和追求美,让美的追求融入日常生活中,艺术的价值不仅仅在于其审美,更在于其对情感的抒发和理念的表达。每幅作品都是艺术家思想和情感的结晶,通过观赏与欣赏,同学们得以与艺术共鸣,解读作品背后的故事,揣摩艺术家的情感与心态,并获得启示和思考。
学生们在模仿的过程中,加入了自己的理解和创新,使得每幅作品都焕发出新的活力,同时也走向更开放的境界。
有一种生活哲学,叫我模仿故我在。
有一种cosplay,叫让名画走进我的生活。
精彩未完待续,让我们敬请期待下一届国风主题模仿秀吧……